针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。

A、合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成

B、合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成

C、自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成

D、自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成

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• 下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

  A、传统的音乐教学评价主要是终结性评价

  B、常见的表现形式主要为等级、分数等

  C、忽视了作为主体学生的情感、兴趣

  D、传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定

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• 当学生处于兴奋状态，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状态最适于在音乐教学中体现，这是音乐教学的（）。

  A、情感性原则

  B、形象性原则

  C、愉悦性原则

  D、实践性原则

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• 根据音乐教学媒体的选择与使用原则，下面选项中正确的说法是（）。

  A、教学媒体越高级、越先进，音乐教学效果越好

  B、教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用

  C、网络信息技术与音乐教学无关

  D、没有多媒体，音乐教学质量不可能高

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• 思维的三大功能性特征是
  A.客观性、一致性和批判性B.逻辑性、批判性和创新性C.客观性、逻辑性和批判性D.批判性、创新性和一致性

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• 在实际的教学中，经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题，教师要在以正面教育为主的前提下，合理地处理问题。这属于（）。

  A、音乐教学常规

  B、音乐教学生成

  C、音乐教学调控

  D、音乐教学反思

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