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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
A、继续性、序列性、综合性
B、继续性、探索性、合作性
C、探索性、顺序性、整合性
D、探索性、合作性、整合性
相关标签： 探索性 合作性 学习经验 设计模式
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以下哪个选项列出水晶开发流程在建立项目章程时的四个基本步骤（）
A、选择产品负责人；执行探索性360；选择团队会议和实践；建立初始项目计划
B、建立团队；执行探索性360；微调方法论；建立初始项目计划
C、建立团队；执行探索性360；选择故事点或者理想时间；建立初始项目计划
D、建立团队；执行探索性180；选择团队会议和实践；建立初始项目计划
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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
A、继续性、序列性、综合性
B、继续性、探索性、合作性
C、探索性、顺序性、整合性
D、探索性、合作性、整合性
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(2019年)在设计问卷之前,需要进行探索性工作。下列做法中,属于探索性工作的是（）。
A.运用卡片法记录并分类每个问题
B.运用文献法了解研究问题的现状
C.运用框图法确定研究问题的板块
D.通过实地考察明确研究问题的主题
E.通过访问研究对象了解待研究的问题
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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是（ ）。
A.连续性、顺序性、整合性B.连续性、探索性、合作性C.探索性、顺序性、整合性D.探索性、合作性、整合性 -
BIM在景观中的应用所具备的特征5大特征：（）
A、配合性、协调性、可视化、优化性、智能性
B、合作性、协调性、可视化、优化性、可出图性
C、合作性、可视化、优化性、可出图性、低造价
D、可视化、协调性、模拟性、优化性、可出图性