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某幼儿园一位新教师在教学生10以内减法时，为了帮助学生理解，她用非常形象的语言讲述“3-1=2”：“森林里有三只漂亮的小白兔，一天，来了一只大灰狼，把其中一只小白兔给叼走了，最后只剩下了两只。”老师刚说完，有个孩子突然大哭起来了，整个课堂一下子乱了套。请你根据这一案例分析幼儿理解发展的特点。
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患儿，女，7岁。以先天性心脏病收入院第1天，拟行手术治疗。当天晚上夜班护士查房时患儿开始哭闹：“我要爸爸妈妈，现在就要，离开他们我睡不着。”护士最佳的回答是
A、“你想爸爸妈妈了吧？我陪你说说话吧。”
B、“如果你要乖乖的睡觉，我就给你拿玩具玩。”
C、“你再闹的话，我就给你扎针了。”
D、“你不许瞎闹，再闹大灰狼就来了。”
E、“医院有规定，你现在的情况父母不能陪床。”