蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是（）。

A、倾听者和观察者

B、准备材料者和创设环境者

C、观察者和指导者

D、提问者和解决争端者

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• 就影响观察信度的因素而言，“失斧疑邻”典故表现的是()

  • A观察者偏见

  • B被观察者偏见

  • C观察者效应

  • D被观察者效应

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• 当被观察者意识到有人观察他们时，总会有意无意地改变他们的行为与表现，使其行为与表现显得“正常”，更符合社会规范。这种现象被称为（　）。

  A.观察者效应

  B.观察者偏见

  C.被观察者效应

  D.被观察者偏见

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• （单选题）被观察者效应是（）

  A观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立

  B观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

  C观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为

  D观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察

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• 关于参与观察，下列说法中错误的是（）。
  (A)观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实
  (B)观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响
  (C)观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
  (D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
  

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• 关于参与观察，下列说法错误的有（）：

  • A、观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实

  • B、观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响

  • C、观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感

  • D、参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

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