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上讨论课过程中，在争执不下时，教师要（）。
A、提示学生围绕主题展开争论
B、提出有启发性的问题供学生思考
C、引导学生抓住关键问题
D、让学生自己解决
相关标签： 讨论课 启发性
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关于讨论课，下面叙述正确的是结（）
A.每个小人数越少越好
B.可以锻炼学生的语言表达
C.讨论中要让学生自由充分的发表意见
D.讨论结束不需要补充 -
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A、简易程序只适用于第一审程序
B、简易程序只能由基层人民法院适用
C、适用简易程序审理的案件，必须当庭宣判
D、适用简易程序审理的案件，不受普通程序中的一些规定的限制
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A、预习课型
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D、练习课型
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