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老诗人吟痴先生清晨起床,刚把脚伸进他厚厚的()里,发现了小脚印。
A、棉袜
B、棉鞋
C、棉拖鞋
相关标签: 小脚印
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吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫”,他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。
A、对
B、错
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幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示,此环境创设有利于培养幼儿在活动区的( )意识。
A.参与
B.规则
C.操作
D.主体
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初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置,用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,如厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有()的特点。
A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性 -
读诗,品诗,回答问题。
沙滩上,吧嗒,吧嗒
吧嗒,吧嗒,吧嗒……这是沙滩在和脚板说话,它们的话儿说了多少,沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园,小伙伴在这儿嬉戏、玩耍,渴了,用清甜的湖水当茶,累了,有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳,网几碗滩头浮游的鱼虾,留一滩密密麻麻的小脚印,带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒,吧嗒,吧嗒……这是沙滩在和脚板说话,浪花对它们说:小脚丫,长大,快快长大!
1.诗中的“吧嗒”指()。A.小伙伴在用嘴和沙滩说话B.雨滴落在湖水中的声音C.沙滩在和小伙伴们的脚板说话2.这首诗描写了一个什么场景?__________________________3.诗的开始和结束,诗人都用了“吧塔,吧塔,吧塔……”这是什么写法?在诗中起了什么作用?__________________________
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吟痴开始想象满屋子的小脚印,他给他取名为()。
A、小脚印
B、小脚丫
C、一串脚印