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在新的时代条件下做到与时俱进，就要做到自觉地把思想认识（）
A、从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来
B、从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来
C、从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来
D、从脱离群众的官僚主义中解放出来
相关标签： 教条式 官僚主义
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在开展教育实践活动中，我们要坚决反对官僚主义，其官僚主义的实质是（)。
A、脱离群众，漠视群众
B、封建残余思想作祟
C、官本位思想
D、剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映 -
学习马克思主义理论，必须要分清()
A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原则
B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
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人类智力是无法获得完美认知的，一个开放的社会，应该承认人类容易犯错的特征，而封闭社会则会否认这一点。封闭社会也在努力消除或者不想承认不确定性，它会为历史设定一个单线性的目标。与之相比，开放社会承认不确定性，也承认整个社会目的的不确定性。如果我们承认未来是变化或者不确定的，那么对此我们或者接受；或者否定。前者为人们带来批判式思维模式，并且能够带领我们走向开放社会，后者则会导致教条式思维模式以及封闭的社会。
关于这段文字，以下理解准确的是：
A如果我们能接受未来是变化的，那么就有可能获得批判性的思维模式
B人们可以通过不断的批判和否定来确定社会的目的
C封闭社会的教条式思想能消弥社会的不确定性，并使人们获得完美的认知
D人类容易犯错的特征使我们不得不接受未来是变化的、不确定的
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学习马克思主义理论，必须牢记四个分清，分清（）
A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
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“三个解放”是指把思想认识（）。
A、从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来
B、从马克思主义中解放出来
C、从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来
D、从马克思主义教条式的理解中解放出来