在开展教育实践活动中，我们要坚决反对官僚主义，其官僚主义的实质是（)。
A、脱离群众，漠视群众
B、封建残余思想作祟
C、官本位思想
D、剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映

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• 新中国成立初期开展的“三反”运动的内容是()

  A.反贪污、反浪费、反官僚主义

  B.反行贿、反偷税、反偷工减料

  C.反腐败、反贪污、反官僚主义

  D.反贪污、反行贿、反浪费

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• 集中整治形式主义官僚主义动员部署会中，集中整治形式主义、官僚主义必须牢牢抓住“（）”这个决定性的要点，一切本着（）的态度对待整治工作每一个环节。

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• 党的群众路线实践教育活动开展以来，党中央要求各级党员干部要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，集体解决四风问题，切实加强作风建设。“四风”是指（　）。

  A.教条主义、形式主义、官僚主义、霸权主义

  B.本本主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

  C.形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

  D.享乐主义、民权主义、形式主义、贪污主义

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• 德国唯心主义者、青年黑格尔派代表人物鲍威尔兄弟认为，历史中起决定作用的是“英雄”的精神，而人民群众是历史中的惰性因素。这种观点产生的认识根源是

  
  A、社会生产力水平低，只有少数人从事精神活动B、出于阶级偏见，为了维护剥削阶级的利益C、他们停留于历史的表面，夸大英雄人物的作用D、剥削阶级独断专行，可以为所欲为的主宰历史

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• 1951年年底到1952年开展的“三反”运动是（)。
  A.反贪污,反浪费,反官僚主义
  B.反贪污,反浪费,反偷税漏税
  C.反浪费,反官僚主义,反偷工减料
  D.反行贿,反盗骗国家财产,反偷税、漏税

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