军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?

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• 每次教学活动前，吴老师都会组织小朋友们做，请你跟我这样做的游戏。后来小朋友们觉得乏味，这一天吴老师又做这个游戏，他热情地说，请你跟我这样做。小英突然冒出一声，不想跟你这样做，全班哄堂大笑。对此，吴老师应该怎样办？（　）

  A.停止游戏，直接进入教学环节

  B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序

  C.继续游戏，对小朋友不理睬

  D.继续游戏，根据小朋友兴趣调整动作

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• 一名7岁的小朋友，学校体检发现视力低下，来医院就诊，检查视力为：右眼1.0，左眼0.2，关于这名小朋友视力的描述，下列哪一项是错误的

  A.这名小朋友的视力还可以记录为：右眼20/20，左眼20/100

  B.这名小朋友的最小可分辨视角为：右眼1弧分，左眼为0.2弧分

  C.这名小朋友双眼的空间分辨能力，右眼是大于左眼的

  D.采用LogMAR来表达这名小朋友的视力，则右眼视力为0，左眼视力为0.7

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• 把一袋糖分给小朋友们，每人分10粒，正好分完；如果每人分15粒，刚好有4个小朋友分不到糖。那么共有（）个小朋友。

  A．8

  B．10

  C．12

  D．14

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• “六一”儿童节，某幼儿园举行三场活动，为了鼓励小朋友参与，每参加一场活动，老师就从5种玩具中随机选一件作为奖励，结果还是有2位小朋友没参加。如果至少有5位小朋友玩具相同，该幼儿园至少有()位小朋友。

  A.100

  B.101

  C.102

  D.103

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• 老师给幼儿园的小朋友分苹果。如果每个小朋友分2个，还多30个;如果其中的12个小朋友每人分3个，剩下的每人分4个，则正好分完。一共有多少个苹果？

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