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将下面语句翻译成谓词逻辑公式:
(1)己所不欲,勿施于人.
(2)鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也.
(3)人人为我,我为人人.
(4)人不犯我,我不犯人.
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教授《马说》“食之不能尽其材”中“材”的用法时,教师为了让学生更好地理解通假字的特点,特举了下列句子,其中没有通假字的是()。
A、扁鹊见桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)
B、乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)
C、欲信大义于天下。(《隆中对》)
D、温故而知新。(《论语》)
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将下面语句翻译成谓词逻辑公式:
(1)己所不欲,勿施于人.
(2)鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也.
(3)人人为我,我为人人.
(4)人不犯我,我不犯人.
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在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是()。
A、小惠未徧,民弗从也。(《曹刿论战》)
B、四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)
C、故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)
D、扁鹊见蔡桓公,立有间。(《扁鹊见蔡桓公》)