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“整体大于部分之和”是____的重要理论主张。
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如图，某人站在离公路的垂直距离为60m的点A，发现公路上有汽车从点B以V0＝10m/s的速度沿着公路匀速行驶，点B与人相距100m，那么此人最少以多大的速度奔跑才能与汽车相遇？并求出相遇的时间。（公路为直线）
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学习完《雨巷》一诗，教师布置了两项作业：“归纳鉴赏本诗的收获，并写成《（雨巷）鉴赏小记》；以‘邂逅雨巷’为题，把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是()。
A、诗能养人，该作业就是让学生汲取诗歌营养的过程
B、在初读感知、细品赏读的基础上把知识内化
C、充分考虑了学情，符合学生的个性特点和学习规律
D、给学生学习的自主权，体现了学生是学习的主体
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Which of the following types of questions can least elicit students'ideas?
A、Display questions.
B、Divergent questions.
C、Open questions.
D、Evaluation questions.
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已知a＞b＞c，且 （1）a＋b＋c是正数吗？为什么？ （2）若抛物线在x轴上截得的线段长为，求抛物线的对称轴。
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综合性学习活动中，教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会，评价学生时既关注学生语言表达能力，也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。
A、采用了多种评价方式，有利于促进学生的全面发展
B、评价内容综合化，符合高中学生的语文发展需求
C、评价主体单一，不能保证实现正确评价学生的学习水平
D、评价目的在于了解学生对知识的掌握情况