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综合性学习活动中，教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会，评价学生时既关注学生语言表达能力，也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。
A、采用了多种评价方式，有利于促进学生的全面发展
B、评价内容综合化，符合高中学生的语文发展需求
C、评价主体单一，不能保证实现正确评价学生的学习水平
D、评价目的在于了解学生对知识的掌握情况
相关标签： 综合性
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综合性金融危机可分为()
A.外部综合性金融危机
B.内部综合性金融危机
C.国内综合性金融危机
D.国外综合性金融危机
E.市场综合性金融危机
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社区卫生服务的特点包括
A、可及性、方便性、综合性、协调性、必要性
B、地域性、必要性、可及性、持续性、综合性
C、地域性、必要性、可及性、综合性、协调性
D、可及性、持续性、综合性、全面性、主动性
E、方便性、综合性、协调性、地域性、必要性
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以下关于综合性课程的说法，正确的是（）。
A、综合性课程是有关联的课程
B、综合性课程能促进儿童主动地学习
C、综合性课程由儿童一起参与设计，并能符合儿童的兴趣和需要
D、综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
E、综合性课程不可能达到知识完整性的要求，只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异，理解综合能够实现的价值和所起的作用，那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础，早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
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使用全文搜索引擎（如Google）进行搜索时，关键词“综合性大学NOT上海”表示（）
A、上海的非综合性大学
B、上海以外的综合性大学
C、上海的综合性大学
D、上海和综合性大学
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在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了（ ）。
A.教育目的的综合性B.教育内容的综合性C.教育制度的综合性D.教育手段的综合性