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下列属于课程与教学研究技术专业性范畴的是（）。
A、使其目的和手段呈现政治和社会过程
B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
C、课程与教学的研究领域
D、教学案例等的设计与制
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下列属于课程与教学研究技术专业性范畴的是（）。
A、使其目的和手段呈现政治和社会过程
B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
C、课程与教学的研究领域
D、教学案例等的设计与制
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高质量的教学案例的特征有（）。
A、描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B、利用现有的法律法规能够清晰说清
C、有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D、引人深思，发人深省，有争论、辨析的余地
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教育教学研究是终身学习的一种有效方法，关于研究的说法不合理的是（)
a.新任教师应先打基础，暂不适合做研究
b.教学研究可以优化和提升教学经验
c.教学研究使教师成为研究者
d.教学研究是突破专业发展瓶颈的有效手段 -
校本教学研究强调研究的实效性和可持续性，所有的教学研究都应该旨在改善学校的日常生活，改善教学的实践效果。
判断对错