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美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准，把档案袋评价分为：展示型、文件型、（）、评价型及课堂型。
A、理想型
B、过程型
C、精选型
D、成果型
相关标签： 档案袋 教育心理学 心理学
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档案袋评价是指根据某一目的、以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的、综合的评价,也称为成长记录袋评价。()
此题为判断题(对，错)。
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在档案袋评价中,理想型档案袋的构成部分主要有()
A.作品效果的说明
B.作品产生过程的说明
C.学生的反省
D.系列作品
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美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准，把档案袋评价分为：展示型、文件型、（）、评价型及课堂型。
A、理想型
B、过程型
C、精选型
D、成果型
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关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号
A、④②⑤③①
B、④①⑤②③
C、①②③④⑤
D、④②①③⑤
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用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）
A、评价型档案袋
B、结构型档案袋
C、半结构型档案袋
D、无结构型档案袋