下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

B．能比较稳定地、正确地叫爸爸

C．评价他人的发音，追求自己发音准确

D．意识到同音字有不同意义

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• 速录师操作速录机进行速录，同时，另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是（），删除多余的字，尤其注意对数字进行校对。

  A、修改同音字

  B、添加同音字

  C、记录错误率

  D、添加更多的字

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• 速录机系统，充分利用了计算机的技术优势，让计算机同步地将音节信息流转换为汉字信息流。在这个转换过程中，有时很难做到完全的正确无误。这就需要使用各种方法对（）进行个性识别并准确记录，这些方法统统称为速录技巧。

  A、同音词

  B、文章内容

  C、同音字

  D、同音字词

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• 《（）》是我国现存最早的韵书，宋代（）等编撰，全书收入26194个字，按韵编排，因此凡同音字都便在一起，可以看作是按韵编排的词典。后来，宋代的（）等人以《（）》为基础，增补成《（）》，收入五万多字。

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• 手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据（）来正确判断同音字词。

  A、符号

  B、上下文

  C、顺序

  D、前后符号

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• “在言语上，中国人受方块汉字的局限，不能向多音节发展，而单音节必然产生大量的同音字，大量同音字的汉字，只宜于用来书写，不适合用来宣读，而佛经是需要向听众宣读的。形势促使他们改用白话文外，又必须在音调上补救。”上述材料主要说明了（）

  A、佛教为汉文注入新鲜血液

  B、佛经是白话文体的主要源泉

  C、中国方块汉字具有局限性

  D、汉文化需要外来文化充实

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