下列哪项有助于提高新旧知识之间的可辨别性()
A、当原有的知识不稳定和不清晰时,采用过度学习的方法
B、当原有知识本身已很稳定和清晰时,采用一个比较性“组织者”
C、实际呈现比较性组织者
D、形成一种比较新旧知识的心向
A.综合性
B.应用性
C.比较性
D.预测性
E.安全性