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下列哪项有助于提高新旧知识之间的可辨别性()
A、当原有的知识不稳定和不清晰时,采用过度学习的方法
B、当原有知识本身已很稳定和清晰时,采用一个比较性“组织者”
C、实际呈现比较性组织者
D、形成一种比较新旧知识的心向
相关标签: 比较性 组织者
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