培训课程的要素组成包括()。 A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员

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• 新中国成立以来，我国的基础教育课程教材，先后进行了（）次较大规模的改革。

  A、6

  B、8

  C、10

  D、12

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• 《内蒙古自治区民族教育条例》明确规定，自治区建立健全符合民族教育实际的双语教学课程教材体系，建设蒙古文教材编译专兼职队伍，提高国家课程教材编译质量，突出地方课程和校本课程教材特色。判断对错

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• 为加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战，强调_____后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。

  A、“七七事变”

  B、“九一八事变”

  C、“西安事变”

  D、“虹桥事变”

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• 教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是

  A.“传递——接受”教学模式

  B.“自学——辅导”教学模式

  C.“目标——导控”教学模式

  D.“引导——发现”教学模式

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• 培训的（　）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。

  A.课程内容

  B.课程目标

  C.课程评价

  D.课程教材

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