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成就动机是一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。具有这种动机的人喜欢设立具有适度挑战性的目标，不喜欢凭运气获得成功，不喜欢接受那些在他们看来特别容易或特别困难的工作任务。下列各项不符合成就动机的是（）。
A.职工小李为了能得到提拔而拼命工作B.司机小王为了保持汽车的干净整洁每天洗一次车C.教师小张为了能够尽快评上教授加班加点撰写论文D.某市重点高中的尖子生小刘立志要考上北大、清华等名校
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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，（）。
A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优、中、差分班教学C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生 -
张扬是七年级新生。他很聪明，在小学时，他回家只完成作业就成为了班里的尖子生，但上了初中后，他依然按照小学的学习方法，结果期中考试考砸了，成绩仅是班级中等水平，他很苦恼……请你帮帮他吧！
（1）你认为张扬现在的学习方法有问题吗？有什么问题？
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（2）请你给张扬出出主意吧！
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对某乡村中学八年级小班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻、意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后因为早恋出现了早到倒退的显现，成绩明显下降。付老师与他进行了推心置腹的谈心，终于使其认识到早恋的危害，并协助改正。
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阅读材料，回答问题。小刘到某学校工作以来注重尖子生的培养。培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得良好的成绩。但同事小张发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施进行惩罚。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。
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