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班主任要做好个别教育工作,所谓个别教育是指()
A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育,也包括后进生的个别教育D.全体学生的教育

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  • 唐山市某学校六年级(3)班被评为2009-2010学年度唐山市优秀班集体。该班同学十分团结,互相关爱,在集体活动中,他们都善于发挥所长,为班集体增光添彩。他们有一个共同的目标--创建全市最佳班集体。该事例表明

    [  ]

    ①创建良好的班集体需要有共同的奋斗目标②创建良好的班集体需要全体同学各尽其能,发挥所长,奉献集体③只要确定了共同的目标,就一定能够创建优秀班集体④创建优秀班集体需要全体同学团结协作,互助前行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

  • 转变后进生不正确的做法()。

    A、树立一分为二的观点

    B、分析后进生的形成原因

    C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱

    D、建议后进生进入熟人办的收费辅导班学习

  • “后进生”,从静态看就是那些智力正常且没有感官障碍,但是就眼下而言,其素质发展的某一方面或几个方面相对滞后的学生;从动态看,“后进生”并不是与生俱来的,而是由某些原目造成的,况且具有后来进步的潜力,即所谓能“后来者居上”。所以,“后进生”不等于永远落后。“后进生”的帮扶工作,是未成年人思想道德建设的一项重要工作。大而言之,事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、事关中小学素质教育的成败、事关社会的和谐稳定;小而言之,这一工作影响到了学生的未来,关系到了个人的前途,还关系到了家庭的幸福与否。为了全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量,某校九年级(二)班决定结合《思想品德》课所学知识,对后进生的成因进行一次全方位(包括自身和其它各方面)的调查和实用性研究,并对症下药,对“后进生”开展帮扶活动。假如你是这一活动的组织者和参与者,请完成下列任务:(1)请给班上的同学分组,同时给各组确定社会调查对象,并按要求填写下表(注:答案中不能出现真实人名,若出现请用×××代替)。

    (2)在进行广泛社会调查的基础上,请你组织全班同学交流调查结果,同时由你将“后进生”形成的原因按几个大的方面归类列出,并各举一例加以说明。 ______________________________________________________________(3)请每位同学(包括你在内)提出两条“帮扶措施”,并付诸行动。 ______________________________________________________________

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