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根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的课程是（）。
A.国家课程B.隐性课程C.校本课程D.学科课程
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新课程改革要求学习方式的变革，提倡（）。
A.传授学习、快乐学习、训练学习B.自主学习、合作学习、探究学习C.被动学习、个体学习、接受学习D.观察学习、发现学习、机械学习 -
请认真阅读下列材料，并按要求作答。材料一：我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵(yin)，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场.不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多快乐的日子。让我们到校园里走一走、看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的景物按一定的顺序写下来。注意把内容写具体、语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。材料二：某小学生的习作我们的校园我们的校园，又美丽又整洁。教学大楼是天蓝色的三层楼房，它的造型非常美观，像个倒过来地“凹”字，凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都各有一块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布直都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画；有的教室的墙上粘着"学习园地"还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案，写着内容丰富的文章。教学大楼两边突出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等。教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹊花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡的边歌边舞。花坛前面有一个操场。操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。我们能在这么美好的校园里学习，是多么的幸福啊!请根据上述材料完成下列任务：(1)设计本次写作课的教学目标。(2)分析四年级学生完成该写作内容的难点。(3)为上述学生的习作写一则150字左右的评语。
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材料：某小学的几位教师在办公室闲谈。甲教师说：“我们班的某学生这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。”乙教师说：“我们班的某学生这次数学考试也考了第一，但他父母都是普通工人，文化水平不高。”问题：(1)结合材料分析遗传素质在人的身心发展中的作用。(2)试述影响人的能力发展的因素有哪些。
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微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为（）。
A.1-3分钟B.5-8分钟C.15-20分钟D.20-30分钟 -
材料：学生小刚在老师上课写板书时，手指常常不自觉地敲打桌子，发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师警告说：“是谁？不想听课就出去!”可是小刚的这种情况总也制止不住。一位音乐教师上课时发现了这个情况，课后找到小刚。小刚怯生生地站在老师面前，等待老师批评。老师不仅没有责备他，还笑着说我发现你的节奏感非常好。你可以参加学校的乐队，做一名鼓手。但有一个条件，你在上课时要认真听课，遵守课堂纪律，不要再敲桌子了，好吗？"小刚点点头，热泪盈眶。之后他在乐队里很努力，进步很快，而且上课也不再敲桌子了。问题：(1)材料中音乐教师教育小刚的过程主要体现了哪些德育原则？(2)音乐教师的做法对你的教育教学有什么启示？请简要分析。