“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（　　）规律提出来的。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性

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• 第6题根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（　　）
  A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B.阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C.顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性

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• 关于小儿生长发育的不平衡性，下列表述正确的是

  A．在小儿生长发育的过程中能够观察3个生长发育高峰

  B．3岁时脑的大小及重量已接近成人

  C．尽管小儿生长发育具有不平衡性，但各组织、器官生长发育的速度是等同

  D．一般来说，小儿年龄越小，生长发育速度越快

  E．生长发育的不平衡性表现为所达到的指标有很大的个体差异

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• 当代世界市场表现出多方面的不平衡性，具体体现在（）等方面。

  A、贸易量地理分布的不平衡性

  B、商品结构变动的不平衡性

  C、主要发展国家在世界市场上的地位不平衡

  D、各国经济发展速度的不平衡性

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