在教育目的的价值取向上，存在的两个典型対立的理论主张是（）。
A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论

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• 关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）。

  A、艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素

  B、他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展

  C、他将人生全程分为八个阶段

  D、任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关

  E、将人生的第一时期，均视为一个“危机与转机”的关键时期

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• 人们的认识模式总是在科学技术的推动下发展的。随着（）三大理论的发展，人们又确立了系统辩证的思维方法。

  A、系统论、信息论、控制论

  B、系统论、发展论、信息论

  C、信息论、本质论、发展论

  D、信息论、发展论、控制论

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• 随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括（　　）。

  A、经典的精神分析理论基本被新精神分析理论所代替

  B、将关注重点从本我移植到自我

  C、将幼儿期的发展论修正为终身发展论

  D、将注意力更加集中在社会文化因素对心理发展的影响上面

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• 随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括（）

  A

  经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替

  B

  将关注重点从“本我”移植到“自我”

  C

  将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

  D

  将注意力更加集中在潜意识的研究方面

  E

  更加注重潜意识活动的意识化

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• 有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（）

  A、科尔伯格（L.Kohlberg）的道德发展论

  B、埃里克森（E.H.Erikson）的心理发展论

  C、C.班杜拉（BandurA.的社会学习理论

  D、J.Harris的群体社会化理论

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