学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（　　）特点。
A.教育性B.指导性C.间接性D.交往性

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• 发散思维的三个特征是（）

  A、变通性、灵活性和流通性

  B、间接性、独创性和流畅性

  C、概括性、间接性和变通性

  D、变通性、独创性和流畅性

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• 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（）
  A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性

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• 思维的特征有()

  A.间接性和概括性

  B.直接性和概括性

  C.科学性和间接性

  D.科学性和概括性

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