问题详情
材料:东汉名将马援,小时候并不怎么样。有一次,他见到同学朱勃,朱勃年方十三,能口诵诗书,举止娴雅,学识渊博。马援见了他很惭愧,他哥安慰他说:“朱勃是小器,早成;你是大器,晚成。”马援没有自暴自弃,而是奋发努力,更加刻苦,后来很有作为。问题:(1)这则材料说明了什么(2)这则材料对教师的启示是什么
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
班级中非正式群体对学生的发展产生的都是正面影响。
-
学生小李在公共场合讲话的时候,总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是()。
A.抑郁症B.强迫症C.焦虑症D.社交恐惧 -
我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是()。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 -
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。
A.过程模式B.目标模式C.评价模式D.开发模式 -
当同学嘲笑李萌个子矮小时,李萌说了句“浓缩的就是精华”,不仅化解了当时的尴尬,还引发了同学的掌声。这种情绪调节的方法称为()。
A.升华B.补偿C.幽默D.宣泄