为了提高学生的小说鉴赏能力，教研组尝试在高一年级开展“小人物的命运”的专题教学。下列作品适合选人的是()。
A.茅盾《子夜》B.余华《活着》C.简·奥斯汀《傲慢与偏见》D.列夫·托尔斯泰《战争与和平》

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• （10分）【历史—20世纪的战争与和平】
  阅读材料，回答问题。
  在20世纪战争与和平的风雨中，巴黎和会、华盛顿会议和开罗会议是中国、美国和日本进行的三次角力，演绎了不同历史时期的“三国演义”。
  （1）三次会议对于涉及中国的领土主权问题各是如何规定的？（6分）
  （2）在三次会议上美国对于中日矛盾的态度发生了怎样的变化？说明了什么？（4分）

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• 女：《战争与和平》这本书你看过吗？男：上大学时读过，不过现在已经没什么印象了。问：他们在谈论哪本书？

  A、《红楼梦》

  B、《和平年代》

  C、《战争与和平》

  D、《钢铁是怎样炼成的》

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• 下列不属于托尔斯泰的作品是（）

  A.战争与和平

  B.复活

  C.双城记

  D.安娜•卡列尼娜

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• 关于托尔斯泰的作品的弊病，下列说法正确的（）

  A、托尔斯泰作品中的那些说教，不仅减弱了作品的艺术魅力，而且扭曲了生活

  B、尽管存在不少的弊病，托尔斯泰的《战争与和平》仍是欧洲最优秀的长篇小说之一

  C、在《战争与和平》和〈复活〉里，作者长篇累牍的议论关于道德的自我完善的议论，关于勿以暴力抗恶的议论都曾给作品带来一定程度的损害

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• 《傲慢与偏见》反映了（）处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。

  A、17世纪末到18世纪初

  B、16世纪到17世纪初

  C、18世纪末到19世纪初

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