学习莫怀戚的《散步》时，因为学生是第一次接触散文，于是教师推荐了一些文质兼美的散文让学生了解散文的特点，下列推荐不合适的是（　）。
A、刘绍棠《蒲柳人家》B、朱自清《春》C、丰子恺《山中避雨》D、宗璞《紫藤萝瀑布》

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•  我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头口说口这不过是无心插柳柳成阴啊口 
   十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 
  1．这段文字记叙的是刘绍棠成年之后回乡，在 、___ _、____，再遇田老师的事。作者对老师的“深深感谢”表现在行动上，是“ ”。 
  2．在上文的“口”处填上合适的标点符号。 
  3．给下面正确的说法打“√”，错的打“×” 。
   （1)刘绍棠四十年前向老师行礼，是出于对老师的“恭敬”，而四十年后行礼，除了“恭敬” 外，更增加了敬意和感激之情。 （ ) 
  （2)田老师说“无心插柳柳成阴”是出于谦虚，不想把作者文学方面的成就归功于自己，反映了田老师高尚的人格。 （ ) 
  （3)“我……仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。”“他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。”这两句都是比喻句。 （ )
  4．最后一句在文中所起的作用是 

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• 阅读下面的材料，按要求作文。
  　　紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景线。自然如此，人类社会又何尝不是这样？
  　　全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。

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