阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。师：我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目，从题目来看，你们觉得社戏应该是一种什么东西。生：一种文化艺术。师：文化艺术。一种怎样的文化艺术呢?生：一种戏剧。师：我们做过一次实践活动——“戏曲大舞台”，你觉得它应该属于哪种戏剧?生：没有研究过。师：请坐。我们看看下面有个注释：社，指土地神及祭祀土地神的活动；社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。那么今天我们来看看鲁迅先生他是如何来描写这个社戏的。同学们把语文书打开到《社戏》这篇课文。通过这个教学实录我们可以看出教师采用的是哪种教学方法?（　　）
A.讨论法B.点评法C.练习法D.问答法

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• 关于中国民间文化艺术之乡,深入发掘农村各类优秀民间文化资源,培育特色文化品牌,培养一批扎根农村的乡土文化人才,每3年评审命名一批“中国民间文化艺术之乡”。()

  此题为判断题(对，错)。

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• 阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。师：我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目，从题目来看，你们觉得社戏应该是一种什么东西。生：一种文化艺术。师：文化艺术。一种怎样的文化艺术呢?生：一种戏剧。师：我们做过一次实践活动——“戏曲大舞台”，你觉得它应该属于哪种戏剧?生：没有研究过。师：请坐。我们看看下面有个注释：社，指土地神及祭祀土地神的活动；社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。那么今天我们来看看鲁迅先生他是如何来描写这个社戏的。同学们把语文书打开到《社戏》这篇课文。通过这个教学实录我们可以看出教师采用的是哪种教学方法?（　　）
  A.讨论法B.点评法C.练习法D.问答法

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• 中国古代,清雅幽远的古琴是士必须掌握的六艺之一，喧闹的火爆的吹打乐则是民间社火中缺少不了的。追究这两类音乐的产生，会发现期间有许多偶然性。但人们又会看到:古琴与中国的士那样的协调，吹打乐又是那样为社火增添光彩，若把二者交换个位置无疑是十分可笑的。这样的对比到处可见，我们不能设想在封建桎梏下的中国舞台上产生女演员双腿裸露的芭蕾形式，而这种舞蹈艺术产生于文艺复兴后的欧洲却又那样自然。对这段话中心意思概括最准确的一项是（）。
  A.文化艺术的产生有其必然性
  B.不同的国家，不同的文化阶层,喜爱的文化艺术自然不同
  C.研究人类的文化，可以发现其中有许多偶然性
  D.不同的文化艺术形式都有其特定的产生土壤
  

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