《义务教育数学课程标准(2011年版)》设定了九条基本事实,下列属于基本事实的是()。
A.两条平行线被一条直线所截,同位角相等B.两平行线间距离相等C.两条平行线被一条直线所截,内错角相等D.两直线被平行线所截,对应线段成比例

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• 标注两条平行线的间距，要单击（）。

  A、点和平行线

  B、点和直线

  C、两平行线

  D、两点

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• 直线对一个投影面的相对位置全部包括：（）

  A、一般位置直线、投影面平行线、投影面垂直线三种

  B、一般位置直线、投影面平行线两种

  C、投影面平行线、投影面垂直线两种

  D、一般位置直线、投影面垂直直线两种

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• 初中数学《平行线的性质》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课问：我们已经学习过平行线的哪些判定公理和定理?学生齐答：1.同位角相等，两直线平行。2.内错角相等，两直线平行。3.同旁内角互补，两直线平行。问：把这三句话颠倒每句话中的前后次序，能得怎样的三句话?新的三句话还正确吗?学生答：1.两直线平行，同位角相等。2.两直线平行，内错角相等。3.两直线平行，同旁内角互补。教师指出：把一句原本正确的话，颠倒前后顺序，得到新的一句话，不能保证一定正确。例如，“对顶角相等”是正确的，倒过来说“相等的角是对顶角”就不正确了。因此，上述新的三句话的正确性，需要进一步证明。题目来源于考生回忆(二)生成新知平行线的性质一：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单说成：两直线平行，同位角相等。怎样说明它的正确性呢?平行线的性质二：【答辩题目解析】1.随便说出4个数学中的基本事实?2.如何检验学生对于知识的掌握?

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• 在金属拉伸曲线中，计算残余变形量时，是以（）。

  A、力轴的平行线确定

  B、曲线线性段的平行线确定

  C、曲线的初始段确定

  D、曲线的初始曲线段确定

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• 既有线上的中线测量，一般采用“外移”测量法，即将仪器（）。

  A、放在线路内侧，从而计算出拨道量

  B、放在线路外侧，将仪器与测点引一条和线路的平行线，从而计算出拨道量

  C、放在二线间，将仪器与测点引一条和线路的平行线，从而计算出拨道量

  D、放在距离线路较远的地方，将仪器与测点引一条和线路的平行线，从而计算出拨道量

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