问题详情
下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是（ ）。
A.森林群落的分层现象与光照有关B.分层现象只发生于群落中的植物．动物不具备分层现象C.植物群落水平分布现象与地形有关D.群落中水平分布的生物种类有差异
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后．发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（ ）。
A.4、2、2、4B.4、4、3、5C.3、3、3、4D.4、4、3、6 -
根据材料回答：(1)本材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(2)概念图在教学中有哪些应用?
-
材料教学片段：师：这个在我们刚才的一段文字里有说到，珊瑚虫具备我们刚才所说的生物的基本特征，而珊瑚呢?生：它把珊瑚虫的外壳堆积在那。师：它具不具备生物的特征呢?生：不具备。师：那么由此我们可以得出一个结论，珊瑚不是生物，而珊瑚虫是生物。草长鹰飞，鸟唱虫鸣，常常会引起我们许多美好的遐思，但是呢，有很多与我们朝夕相处的一些生物我们不太注意，所以我们要想进一步的认识生物就需要进一步地仔细观察．首先就从我们校园里的生物开始，那么我们下一节课呢就去调查我们校园里的生物。下课以后，同学们可以和老师一起去看看，怎么样?该教师运用了系统归纳技能结束课程，简述结束技能的应用原则与要点。
-
要求学生能够用自己的话来解释概念．理解科学探究过程的知识与技能，能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平（ ）
A.结构化的生物科学素养B.多维的生物科学素养C.肤浅的生物科学素养D.功能化的生物科学素养 -
炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是__________。(2)一般情况下，炭疽杆菌可通过__________方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌．主要是由于炭疽杆菌会产生__________。(3)牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖发育特点是__________，心脏结构特点__________。