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化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）。
A.教学内容的知识类型B.教学内容的相互联系C.学生已有的知识基础D.教学评估方法的设计
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教学过程是由4个基本因素组成的，且各个因素在相互联系中发挥作用，缺一不可，这4个基本因素为（)。
A.教师、学员、管理人员、教学内容
B.教师、教室、管理人员、教学内容
C.教师、学员、教学设施、教学内容
D.教师、学员、教学内容、教学手段 -
教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够（ ）。
A、较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复
B、很好地体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
C、照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复
D、使学生对学科知识的理解逐渐加深，有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中