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王老师在《如实再现客观世界——走进具象艺术》这节课课前要求学生以个人或小组合作的方式收集木棉花，并带到美术课堂上备用。在上课后，教师先让学生之间交流收集木棉花的过程，然后指导学生分成四个小组，分别对木棉花进行观察、写生。此时要求学生仔细观察木棉花的形状、色彩以及木棉花之间进行比较。在这一过程中，每小组学生都很认真、很投入，其中有一小组发现了使教师和其他学生都吃惊的问题：木棉花的花瓣重叠方向存在明显不同，有些花朵的重叠方向是顺时针的，有的则是逆时针。这一发现引起了全班学生的一时轰动。当学生问教师时(其实该教师也不知道)，教师灵机一动说：“这就是老师要你们通过自己的眼睛，发现出未被发现的问题。”同时在黑板上写出已准备的六个问题，供其他几组去选择和研究。并指导各小组选出正、副小组长，负责自己小组所选择的研究问题，在课后进行调查、收集、纪录。在下一节美术课中进行讨论、汇报和发言。此时此刻，全班学生的学习兴趣都被调动起来了，都沉浸在热烈的探讨情景之中。问题：请根据新课标的要求结合王老师的教学行为说一说你对美术课的理解。
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下列各城市市花对应不正确的有（ ）。
A、武汉市——梅花
B、成都市——木棉花
C、贵阳市——桂花
D、重庆市——海棠花
E、长沙市——栀子花
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关于描写秋天的歇后语秋天的木棉花歇后语
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下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）A:谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。
B:“人间四月天，羊城看木棉”，越秀山上的木棉花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。
C:英雄的壮举令人落泪，人民群众对子弟兵的热爱，会化作一种气吞山河、石破天惊的力量。
D:宁老师针对班上学生成绩参差不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。
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[单选]亚运会吉祥物“阿如”是一只美丽时尚、聪颖热情的小羊，着色为奥林匹克五环中的红色，象征（）。
A．木棉花
B．历史文化积淀
C．白云山
D．珠江 -
我国航空事业虽然起步较晚，但发展很快，航空运输在旅游业中所起的作用也日益突出。我国各航空公司都有自己的标识，其中图案是一朵红色木棉花的航空公司是（）
A、中国国际航空公司
B、中国西北航空公司
C、中国南方航空公司
D、中国东方航空公司