王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的设计特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行吉祥物的设计。不属于这堂课的教学方法的是()。
A.讲授法B.练习法C.参观法D.示范法

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• 2019年11月18日，生态环境部宣布，即日起至2020年3月31日，面向国内外公开征集中国生态环境保护吉祥物。这是我国首次设立中国生态环境保护吉祥物。吉祥物要求造型生动、主题鲜明，表达中国生态环境保护理念、价值观等。开展这一征集活动（  ）

  ①有利于加强生态文明宣传教育②有利于传播生态环境保护理念

  ③可以杜绝破坏环境的违法行为④说明经济发展要与生态环境协调发展

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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• 2015年9月26日，米兰世博会中国馆吉祥物“和和”“梦梦”正式亮相。中国馆吉祥物“和和”“梦梦”，源自中国非物质文化遗产——惠山泥人的形象。“和和”名字提取中国馆展示理念—— “天、地、人、和”中的“和”字，“和”由“禾”和“口”的象形文字组合而成，代表了汉字文化中粮食与人类的关系。“梦梦”则面向未来，体现了中国人民对未来的憧憬。阿福头和羊角辫发饰、金箍和豆豆服饰等传统中国元素使吉祥物的中国符号更加突出鲜明。“和和”“梦梦”造型大方可爱，中国元素鲜明，中国馆吉祥物受到中外各方一致好评。

  (1)从中国馆吉祥物“和和”“梦梦”的设计中你领悟到了什么？

  (2)在文化交往中，我们应如何让“中国元素”更加鲜明？

   

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• 北京2008年第29届奥运会中的吉祥物为五个福娃，其中有一个吉祥物的外形是一条鱼，这个吉祥物的昵称是？（）

  A、贝贝

  B、晶晶

  C、迎迎

  D、妮妮

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• 美国商人A（营业地在美国)来信向中国B商店订购了4只北京奥运会吉祥物，声明送给家人及亲朋做礼物。根据《合同公约》的解释，这个买卖应当（)。

  A、通常情况下，被视为国际货物买卖合同

  B、因吉祥物不属于《合同公约》规定的范围，所以不属于国际货物买卖合同

  C、如果A是经营吉祥物商店的，这个合同可以被视为国际货物买卖合同

  D、即使A是经营吉祥物商店的，这个合同也不是国际货物买卖合同

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• 王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行吉祥物的设计。下列选项中，不属于这堂课的教学方法的是（）

  • A、讲授法

  • B、练习法

  • C、参观法

  • D、示范法

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