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( )是从培训需求的调查与分析出发,明确培训课程目标,根据目标要求,进行课程设计。
A.培训课程设计的程序B.培训课程设计的准备C.培训课程设计的调查D.培训课程设计的内容
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()是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体;它包括诸多既相互联系、又相互独立、辨证统一、纵横排列的课程科目。
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