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已知关于x，y的二元一次方程（a-3）x+（2a-5）y+6-a=0，当a每取一个值时就有一个方程，这些方程有一个公共解．（1）求出这个公共解；（2）请说明，无论a取何值，这个公共解都是二元一次方程（a-3）x+（2a-5）y+6-a=0的解．
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解二元一次方程组2m+7n=5(1)n=3m-2(2)把（2）代入（1）消去n，得到关于m的一元一次方程为______．
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以下哪一个题目解方程得到的近似根的误差最大：
A.将方程x^3+x-3=0的三次项删去，变成一次方程x-3=0，得到x≈3
B.将方程x^3-3x+1=0的三次项删去,变成一次方程-3x+1=0，得到x≈1/3
C.将方程x^3+3x+1=0的三次项删去,变成一次方程3x+1=0，得到x≈-1/3
D.将u=1+u代入方程x^3+2x-4=0得到(1+u)^3+2(1+u)-4=0,整理得-1+5u+3u^2+u^3=0,删去二次项和三次项，变成一次方程-1+5u=0，得到u≈1/5,x≈1.2
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针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。
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“一元一次方程，，是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入的关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。(1)该课程需要达到怎样的教学目标。(6分)(2)本课程的教学重点和难点。(6分)(3)设计一段教学过程。(18分)