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阅读下列材料，回答问题：材料一：（至元二十三年六月)括诸路马，凡色目人有马者三取其二。汉民悉入官。敢匿与互市者罪之。——《资治通鉴后编》卷155材料二：更定荫叙格，正一品子为正五，从五品子为从九，中间正从以是为差，蒙古、色目人特优一级。——《元史.成宗纪》材料三：帝览《贞观政要》，谕翰林侍讲阿林铁木儿曰：“此书有益于国家，其译以国语刊行，俾蒙古、色目人诵习之。”——《元史.仁宗纪》材料四：“省、院、台、部、宣慰司、廉访司及郡府幕官之长，并用蒙古、色目人。禁汉人、南人不得习学蒙古、色目文字。”——《元史.顺帝纪》问题：（1)材料一和材料二说明了什么问题？（2)材料三和材料四说明了什么问题？（3)分析材料三显示出的积极意义。（4)根据材料评价一下元代的民族政策。
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元朝实行民族压迫和歧视政策，把境内居民从高到低分为以下哪几等？（）
A、蒙古
B、汉人、契丹人及女真人
C、南人
D、色目人