( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日,我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说:”谢谢,你真是个好孩子。”
( )上车后,我找到一个座位。
( )我说:“不用谢,这是我应该做的”。
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不知从何时开始,在老爷爷的墓旁,开满了一丛丛()、蝴蝶花。
A、蔷薇花
B、太阳花
C、猫脸花
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课外阅读。
一天下午放学后,王明和李华一起回家。路上,他俩看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他俩急忙跑过去,帮助老爷爷背东西,还把他送回家。
1.短文共有()句话。
2.这个故事主要写的是___\__和_______帮助老爷爷的事。
3.你想对王明和李华说点什么?
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“我”为什么哇哇大哭?( )
A、“我”迟到了
B、出租车开走了
C、“我”的书包丢了
D、传达室的老爷爷批评了我
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医疗社会工作者小李在某医院提供服务,小李的服务对象中有一位孤寡老人,平常无人照看,因此,小李经常去照看老爷爷。老爷爷时而清醒、时而糊涂,小李看老爷爷时日不多,便代其申请了遗体捐赠。小李的这种做法违背了社会工作价值观的()操作原则。
A.对服务对象的尊重与包容
B.强调为服务对象保密
C.注重个别化原则
D.自我决定与知情同意 -
快乐阅读。
老爷爷的胡子(节选)
老爷爷坐在藤(téng)椅上,一只手又在慢慢地捋(lǜ)着长长的胡子。老爷爷要讲故事了。 树林里的故事,是小鸟衔(xián)来的吗?大海里的故事,是贝壳装来的吗?老爷爷的故事,像天上的星星一样多,讲也讲不完,是哪来的呢? 哥哥说,老爷爷的故事是藏(cángzàng)在肚子里的。我的肚子里怎么没有故事呢?姐姐说,老爷爷的故事是装在脑袋里的。我的脑袋里怎么没有故事呢? 不,老爷爷的故事一定藏在长长的白胡子里,像小鸟藏在树林里,像贝壳藏在大海里。要不,老爷爷讲故事的时候,怎么总是用一只手慢慢地捋着长长的白胡子呢?……1.用“√”在()里画出加粗字的正确读音。2.遇到不认识的字,我会根据偏旁部首猜想字义。藤椅——和()有关捋着胡子——指的是老爷爷的()3.短文共有__\__个自然段,第3自然段有____句话。4.作者认为老爷爷的故事藏在哪里的?________________________________________________