阅读欢乐岛。

有趣的玩具

在我们家里，每人都有自己的玩具。

在宽敞的柜子里，装满了我的玩具：会照相的狗熊，会开车的狐狸，蹦蹦跳跳的青蛙，花花绿绿的橡皮泥。每天做完功课，我就和它们游戏。

在光滑的写字台上，还有一套玩具——钢笔、纸张和计算机。每天晚上，爸爸妈妈各忙各的，静悄悄的，非常入迷。

在我们家里，每人都有自己的玩具。做自己喜欢做的事情，比什么都有趣。1．给加粗字注音。

相（）　　橡（）　　计（）2．照样子写词语。静悄悄（ABB式）　___\_　____\__　____3．根据儿歌填一填。　　“我”的玩具有___\_、____\_、____\_、____\_。爸爸妈妈的玩具有____\_、____\_和_______。

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• 要使一块质量为30g的橡皮泥漂浮在水面上，你的做法是___\_，此橡皮泥漂浮时所受浮力是______N．（g取10N/kg）

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• 课内阅读。

  清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

  清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

  清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”1．超级模仿秀。（照样子，写词语）

  叽叽喳喳　____\_　_____\_　_____飞来飞去　____\_　_____\_　_____2．请根据短文内容回答问题。（1）清晨，林中谁最快乐？____________________（2）清晨，林中谁最活跃？____________________（3）清晨，林中谁来得最早？____________________

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• 有人曾形象概括：美国电影打打闹闹，印度电影蹦蹦跳跳，英国电影说说笑笑，法国电影吓你一跳，韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出：（）。

  A、一国民族文化的多样性

  B、世界各国文化的多样性

  C、民族文化的区域性

  D、世界各国文化具有共性

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• 快乐阅读轻松答。
  　　春（chūn）天来了，冰（bīng）雪知道，变成流（liú）水蹦（bèng）蹦跳跳；春天来了，小草知道，钻（zuān）出脑（nǎo）袋东瞧（qiáo）西瞧；春天来了，风儿知道，吹绿田野（yě）吹来小鸟；春天来了，孩子知道，风筝上天越（yuè）飘（piāo）越高。
  （1）春天来了都有谁知道？用“____”画出来。
  （2）在文中找出下列词的反义词。
  大——（ ）　　下——（ ）　　低（dī）——（ ）
  （3）照样子写词语。
  例：越（飘）越（高）
  越（ ）越（ ）　　越（ ）越（ ）
  例：蹦蹦跳跳　_____\_　______
  （4）春天来了，还有谁知道？
  ______________

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• 作文（55分）
  阅读下列材料，根据要求作文。
  时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人？是谁给了我们学习的信心和动力？是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……
  请以《     教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，具体要求如下：
  ①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。
  ②通过具体事例抒发自己的真情实感。
  ③注意运用多种描写方法（外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
  ④600字左右。

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