我会读。
“包”妹妹春游
“包”妹妹一路小跑着来到一片草地上。一阵风吹过，绿油油的小草朝她点头，含苞未放的花骨朵热情地跳起舞欢迎她。呀！有一只可爱的小鸡在刨食吃呢！她赶紧把小鸡抱了起来。等到鸡妈妈来了，她才放下。她又来到池塘边，小鱼儿在水中自由自在地游着，不时吐出一个个小水泡，快活极了。不知不觉，已到中午，“包”妹妹饿了，她拿出面包饱餐（cān）了一顿。回去时，“包”妹妹买了鞭炮，想到过年时可以放鞭炮玩，她开心地笑了。小朋友，你跟“包”妹妹学会了哪些和“包”有关的生字呢？把它们圈出来吧！
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课内阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱满而发胀得马上要破裂似的。1.联系上下文，解释下列词语。 挨挨挤挤： 饱胀： 2.用“——”画出文中的比喻句，这里把 比作 。3.文中写出了白荷花 种不同的形态。
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写作（共60分）
一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春从天上来。一个说：“不对，春从地里来。”一个说：“春从南方来。”一个说：“不对，春从东边来。”又一个说：“春从花骨朵里来。”一个说：“不对，春从我小姨家来，我小姨家在春城。”
阿姨听得乐了，心里说：“多可爱呀，这些花一样的孩子！春不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么？”
是啊，春究竟从哪里来呢？
——请以“春从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于600字的文章。 -
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盼啊盼啊，我家的水仙花开了。
一个多月前，爸爸买来一棵水仙，放在盛满清水的花盆里。看它那模样，就同葱头差不多。水仙长得真快，没过几天，“洋葱”上抽出了叶芽。开始，叶芽很小，不久它就长得高高的了。这时候的叶子又扁又长，又嫩又绿，可爱极了。不知过了多久，水仙花抽出了一根茎，茎上长出六个形状像扁豆角一样的花骨朵。花骨朵外面还包着一层透明的膜。几天以后，我再去看它，外面的膜已经顸破了。前几天花瓣还紧紧地裹在一起，可今天，你看，整朵花全开了。洁白的花瓣，鹅黄色的花蕊，在绿叶的衬托下，显得多么秀丽！
我望着亭亭玉立的水仙花，闻着它散发出的阵阵清香，久久不愿离去。
1．给加粗字选择正确的读音，画上“____”。
模样（mó mú） 花骨朵（gū gǔ） 衬托（chèng chèn）
2．“裹”用音序查字法，先查音序__\__，再查音节____。用部首查字法查____部，再查____画。全字共____画。
3．短文最后一段表现了我对水仙花的_______。
4．简要写一写水仙花开花的过程。
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案例：其乐融融①古有桃花源中的“黄发垂钓，并怡然自乐”，醉翁亭中的“四时之景不同，面乐趣无穷也”……一幅幅自然和谐的画面，其乐融融。②今有家中亲朋团聚的温馨和睦，陌生人之间的相互帮助，其乐融融，无所不在，耐人寻味。③几时，秋风箫瑟之际便是我家老屋门前的红花羊蹄甲盛开的时候。此时，含苞待放的花骨朵儿渐渐地绽放，迎着秋风不停的招展。凋落在花瓣铺在地上，形成一张红艳艳的毯，树上不时的会有鸟儿跃上枝头。④我和父亲就在这“红毯”上，坐着木椅，伴着秋风学写字。风中不时地也会隐隐的带着一丝花香，而我那白嫩嫩的小手在纸上颤颤巍巍地写着横竖撇纳，父亲坐在我的身旁，不时地指引我、教导我。一阵微风吹过，树上的花纷纷凋落。花瓣在我和父亲的头上飞旋，偶尔一朵落在纸上，仿佛是在上面盖了一个印章。突然，“啪”的一声，一朵红花落在我衣服的帽子里。父亲把花拾起对我说：“瞧，大树奖励你一朵红花！”我接过大树“奖”给我的花，忍俊不禁地笑了，父亲也笑了。⑤红花满树，伴着瑟瑟的秋风落英缤纷，构成了一幅其乐融融的画面。⑥山川的雄伟之美，江河的涓涓细流，人与人之间的和睦相处，其乐融融，美，无处不在，乐，无处不在。请从③④段中找出两个错别字，从第④段中找出一处病句，并分别改正。
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公园一角
公园的一角真美啊！ 在碧波粼粼的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏着湖光水色。一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细一看，那荷花，那仙鹤都是能工巧匠雕塑成的。真了不起！从“仙鹤”嘴里喷出的水珠，纷纷落入湖中，水面像绽开的一朵朵小梅花，好看极了。 人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。花坛里，争芳斗艳的玫瑰花特别逗人喜爱。有的花瓣全绽开了，有的才绽开两三片，有的还是花骨朵儿，有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵有一朵的姿态。 花坛对面有一座怪石砌成的假山。从假山旁边绕过去，顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成荫，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中，绿色的瓦和红色的柱子在金色的阳光照射下，光彩夺目。亭内的游人有的坐在右凳上休息，有的正兴致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下更显得苍翠挺拔。 站在亭子边向外望去，一条铺盖着绿色琉璃瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为是一列火车横卧在湖边呢！ 啊！多美的公园一角! 1．仔细读读第3自然段，把具体写“玫瑰花特别逗人喜爱”的语句用“﹏﹏”画出来。 2．把能概括全文主要内容的那句话找出来在下面画上“ ”。3．读文思考，然后填空。 短文是按照 顺序写的，先写 ，再写 ，接着写 ，最后写 。