踏进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方法有
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A、别人学到晚上10：00，我比他更用功，学到11：00B、根据自己对老师的喜爱与否来确定对该科目的兴趣大小C、选择一个适合自己的学习方式而不是一昧地模仿他人D、给自己制定了不切实的目标，不能实现就会心烦意乱
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假如你叫李华，是某市一中学生，打算给市长写一封信，反映学校门前交通拥挤的现象。包括以下要点：
现象：1、学校对着大街---公园路，学生上学和放学正好是交通的高峰时间，出入害怕；
2、许多家长接送孩子上学，使得交通更加拥挤。
建议：1、在路上修一座过街天桥;
2、你的其他建议…….
要求：1. 注意书信的格式。 2. 字数：120词左右。
参考词汇：天桥：overpass
Dear Mayor，
I’m a student of No.1 Middle School. I’m writing to you __________
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Yours sincerely,
Li Hua -
“学习有法，而无定法，贵在得法。”对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，掌握正确的学习方法和策略显得尤为重要。在学习过程中要特别注意
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①学会自主学习②把握好每个环节的质量，提高学习效率③科学安排时间④套用他人好的学习方法和策略A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
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大学毕业不久，我就担任了初二（1）班的班主任。一天中午，一个学生急匆匆地跑来说，“老师，小杨不知因为什么事情，正和2班的老师争吵，还骂老师了。” 我赶紧过去问缘由，得知2班的卫生区有几片废纸，被学校的值日生扣了分，据说2班有学生看见他正好走过，就告诉王老师，认为纸是他扔的。于是王老师就找到小杨，并训斥了他。小杨不服气，就骂老师“瞎了眼”，结果惹恼了王老师。我当时也很生气：“小杨，就算你没扔，也要好好和王老师说明，怎么可以骂老师呢？”“他根本不听我说，劈头盖脸地训斥我……”见他如此冲动，我知道这时说什么都没有用，要等待时机。 机会终于来了，在学校举办的秋季运动会上，我充分发挥了小杨热爱体育的特长，引导他为班级参加的体育项目出谋划策，协助体育委员组织训练，鼓励他报了大家都不愿参加的3000米长跑。对此，我对他提出表扬，并号召全班同学向他学习。 运动会那天，小杨的3000米长跑得了冠军，成为班级“最亮的一颗星”，很多同学和他拥抱，给他送水、送毛巾，为他热烈鼓掌，使他感到了集体的力量和温暖。会后我找他谈心：“小杨，运动会证明了你的实力，说明你是一个不甘落后的好学生，我相信你也会在其他方面严格要求自己，取得好成绩。”“老师，你真的相信我吗？”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的泪光，突然说：“那么老师，你也相信那天的废纸不是我扔的吗？我敢对天发誓，真不是我扔的。”看到他委屈而又可笑的样子，我笑了：“我相信你，当时我就相信不是你干的!”“真的吗？”他很惊讶，也很高兴。“可你也有错，知道错在哪吗？” 他有些不好意思地低下头：“知道，老师，我会给王老师道歉的，您放心!” 此后小杨同学各方面有了长足的转变。案例中的“我”主要贯彻了哪些德育原则？请结合案例加以分析论述。
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驾驶机动车行经学校门前遇到放学时段，为了保证道路的车流通畅，应勤鸣喇叭督促学生让开主车道。A:缩短发动机使用寿命
B:驾驶人容易疲劳
C:容易造成机动车倾翻
D:制动器制动效果下降
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驾驶机动车行经学校门前遇到放学时段，为了保证道路的车流通畅，应勤鸣喇叭督促学生让开主车道。A:用手帕包扎
B:用毛巾包扎
C:用棉质衣服包扎
D:用细绳缠绕包扎