探究的一般过程是（）①作出假设②实施计划③制订计划④表达和交流⑤提出问题⑥得出结论．
A．⑤②③④①⑥
B．⑤①③②⑥④
C．⑤①③②④⑥
D．②⑤③①④⑥
相关问题推荐
-
在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了（）条件外，其他条件的选择都应相同．
A．温度
B．湿度
C．食物
D．光照
-
在学习了《鸟的生殖和发育》一节内容后，小明同学提出了这样的疑问：鸡卵的气室里面储有的气体，是否能够为胚胎发育的整个过程提供充足的氧气．现为你提供：10枚或更多枚受精的鸡卵、凡士林、孵化箱等作为材料、用具．请你设计一个实验，验证一下你的观点．
（1）依据小明同学提出的疑问，你所作出的实验假设是：__
（2）请根据作出的实验假设和所提供的材料、用具，写出实验步骤：
①______；
②______；
③______．
（3）你预测的实验结论应是：______．
（4）根据以上实验，回答下列问题：
①完成该实验的最少日期应是______天．
②该实验中的变量是______．
③在该实验中，为什么要用10枚或更多枚受精的鸡卵？______． -
某生物兴趣小组的同学，为了探究食物腐败与霉菌的关系，设计了探究实验，认真观察并做好观察记录．请认真阅读相关内容，回答以下问题：实验过程：取大小相同的4个新鲜橘子和4个大小规格一致的密封袋备用，将一个发霉的橘子放到事先准备好的烧杯中，用解剖针先在发霉的橘子的霉斑处反复刮蹭，使解剖针带上霉菌的“种子”．用不同的方式，将解剖针上的霉菌“种子”，分别接种到4个新鲜橘子上，接种完后逐个放入事先准备好的密封袋中密封，编号，常温下放好．一周后观察结果．
实验材料
接种与编号
1号
2号
3号
4号
4个新鲜橘子；4个大小规格一致的密封袋；一个发霉的橘子和解剖针等
解剖针接种
在橘皮表面轻点，不损伤橘皮
在橘皮中穿刺，不刺入果肉
削去橘皮在果肉中穿刺
在橘皮中穿刺，不刺入果肉，之后用酒精消毒
记录
没有霉菌
有少量霉点
霉菌较多橘子腐败
没有霉菌（1）该组同学使用的实验法的一般步骤是：发现并提出问题→收集与问题相关的信息→___\_→设计实验方案→分析实验现象→______．
（2）1号和3号比较，两者间的变量是___\_，编号为1号中的橘子没有长霉菌的原因是______．（3）通过实验，你认为橘皮在防止发霉的过程中所起到的作用是______．（4）根据同学们的实验结果，请指出我们在挑选和搬运水果时，为了使水果在自然状态下存放的时间更长而不易腐败，应当怎样做______．
-
梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将___\_的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在______环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：___\_；这一对照实验的变量是___\_；分析实验结果，小平得出的结论应该是：______．（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是___\_和______．（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：______．
-
小强很细心．他买猪肉的时候，发现猪皮下有一层厚厚的脂肪，于是他想弄清楚这层脂肪的作用，就设计了如下实验，请你帮他完成探究：
（1）提出问题：动物的脂肪层有什么作用？
（2）作出假设：______．
（3）设计实验方案：
①取一双橡胶手套，分别戴在左右手上．
②把左手手套外涂上___\_，右手手套______．
③把两只手同时放入盛满冷水的水桶中，停留一段时间．
（4）现象：右手冷的快，起对照作用的是______．
（5）结论：______．