在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了（）条件外，其他条件的选择都应相同．

A．温度

B．湿度

C．食物

D．光照

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• 小强很细心．他买猪肉的时候，发现猪皮下有一层厚厚的脂肪，于是他想弄清楚这层脂肪的作用，就设计了如下实验，请你帮他完成探究：
  （1）提出问题：动物的脂肪层有什么作用？
  （2）作出假设：______．
  （3）设计实验方案：
  ①取一双橡胶手套，分别戴在左右手上．
  ②把左手手套外涂上___\_，右手手套______．
  ③把两只手同时放入盛满冷水的水桶中，停留一段时间．
  （4）现象：右手冷的快，起对照作用的是______．
  （5）结论：______．

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• 法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，是由原来细菌产生的．其试验过程如如：
  
  根据巴斯德的实验，分析下列问题：
  （1）巴斯德的研究是为了解决什么问题？他根据问题和早期的研究，作出了什么样的科学假设？
  （2）在巴斯德制订的计划中，鹅颈瓶妙在何处？
  （3）根据研究结果，巴斯德可以得出什么样的结论？
  （4）在这个实验中，实验组是___\_，对照组是______．

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• 下表摘编自孔子学院总部网站，反映了孔子学院在全球开办并迅速发展情况（截止到2010年10月）。该现象出现的最主要因素是（  ）

  地区

  亚洲30国

  欧洲31国

  美洲12国

  非洲16国

  大洲洲2国

  数量（所）

  81

  105

  103

  21

  12A、中国全方位的外交政策        B、中国加入世界贸易组织

  C、经济全球化趋势的形成        D、世界格局多极趋势的出现

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• 阅读下列资料并分析回答问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：

  分组

  甲

  乙

  丙

  处理方法

  灭菌

  灭菌后接种细菌

  不作任何处理

  保存方式

  无菌环境

  无菌环境

  自然条件根据资料一回答：

  （1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于______．（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是______．（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是______．根据资料二回答：（4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与___\_组进行对照实验，原因是______．（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有______．

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• 小芳学着妈妈做馒头，将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水糅合成面团，然后将面团放入温水锅中隔水保温．为了使面团发得更快，小芳将温水锅中的水换成了刚烧开的热水，一段时间后将面团取出做馒头，结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
  （1）酵母粉中含有酵母菌，酵母菌能否自己制造有机物？___\_，它与细菌的细胞相比，在结构上最主要的区别是______．
  （2）馒头比面条更加膨大松软，这是因为馒头在制作过程中加入了酵母菌，酵母菌产生的______气体遇热膨胀的缘故．
  （3）从小芳蒸馒头的失败中可以推测：______会影响酵母菌的生活．
  （4）米酒的制作业离不开酵母菌，如图能正确反映酵母菌发酵时，单位时间内产酒量随温度变化的曲线是______．
  

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