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  有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于

  A.遗传决定论

  B.成熟论

  C.外铄论

  D.内因与外因相交互用论

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  • “物必先腐而后虫生”所体现的哲理是( )。

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    B.必然性与偶然性的辩证关系

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  • 朱智贤对心理发展基本问题的探讨主要有:()

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    C、内因与外因的关系

    D、教育与发展的关系

    E、年龄特征与个别特征的关系

  •   有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于

      A.遗传决定论

      B.成熟论

      C.外铄论

      D.内因与外因相交互用论

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