按要求做题。
班上组织同学们进行“让世界充满爱”的综合性活动。
1、请你为这次活动设计一条“向舟曲人民献爱心”的宣传标语。
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2、假如你是主持人，请你为这次活动准备一段简短的开场白。（60字以上）
要求：（1）讲明活动的意义。
（2）至少用一种修辞手法。
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3、请你围绕本次活动的主题为其安排三项活动程序。
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“活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具休到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展."这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（)原则。
A.实践性
B.B.整合性
C.发展性
D.活动性 -
社会工作者张萍最近要设计一个青少年小组。她在小组活动设计中考虑小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力，针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大智慧”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入，促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。张萍在小组活动设计中考虑的因素有（）。
A．小组外在力量
B．经验分享环节
C．扣紧小组目标
D．考虑组员的特征及能力
E．小组活动的基本要素
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________，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。
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活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则，针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、（）与整合性原则。
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在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？()
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D、恰当使用信息技术
E、活动要求表述清楚