“活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具休到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展."这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（)原则。
A.实践性
B.B.整合性
C.发展性
D.活动性

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• 活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则，针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、（）与整合性原则。

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• 主体性教育的四个基本特征是（）。

  A、自主性、科学性、民主性、开放性

  B、科学性、民主性、活动性、开放性

  C、科学性、创造性、活动性、开放性

  D、能动性、科学性、民主性、活动性

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• 通过创设环境影响幼儿的活动,再通过幼儿的活动达到预期发展,是哪种活动设计的基本思想?()

  A、课堂教学活动设计

  B、游戏活动设计

  C、区域活动设计

  D、日常活动设计

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• 关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）。

  A、受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度

  B、过程模式没有教育目标

  C、过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程

  D、过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

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• 制定语言教育活动的目标,是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,不对整个活动设计产生决定性的影响。()

  此题为判断题(对，错)。

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