假设你是红星中学高三（1）班的学生李华。下面四幅图描述了上周一你和同学在上学路上发生的一个真实故事。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。

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• 假设下面四幅图画描述了你们班Lily和Lina在上学路上发生的一幕。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，词数不少于60。
  注意：1.短文必须包括图画的主要内容，并简要发表个人观点。

  提示词：救护车ambulance

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• 书面表达。    假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的信息，为校刊“英语 园地”写一篇英文稿件。信息提示：上周六学校通过邀请从事不同行业的人来我校的形式，开展了“Career Day”的一系列活动，请你叙述参加此次活动的过程及感受。    注意：    1．文章的开头已为你写好。    2．词数100词左右。   3. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

      Our school holds Career Day once a year in March, offering us a chance to get familiar with different businesses and career options．    Last Saturday,  ____________________ _________________________

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• 书面表达。     假设你是红星中学高三（1)班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天 低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。    提示词：disposable chopsticks 一次性筷子

                                   A Low-carbon Day     The students in our class took part in an activity of"Experience a Low-carbon Day" during the Labor Day vacation. … _______________________________ _______________________________

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• 47 （2010·北京市首师大附属育新学校中学部高三10月月考） 假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Our Social Practice Activity”的英语稿件。请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备参观首都博物馆到参观结束的完整过程。 注意：次数不少于60

  

  提示词：讲解员 guide 脸谱 a paint mask 剪纸 paper-cuts

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• **Guided Writing Directions:** Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given below in Chinese.    上周一，你在一所小学观摩了小女孩Amy所在班级的两堂绘画课（如图所示），回家 后你用英语写了一篇日记，内容包括： ● 对两堂绘画课的具体描述； ● 你从中获得的启发。

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