VI、书面表达（共25分)
假设你叫李明，你的初中同学王强到贵阳读高中，他来信告诉你，他的英语跟不上那里学生的英语水平，课堂上听不懂，不知道怎样才能提高英语，希望你给他提些有关英语学习的建议。现在请你根据以下内容提示给他写一封回信。
要点如下：
⒈ 对他在英语学习方面有困难表示关心，并愿意提供帮助。
⒉ 给他提出建议：① 每天背单词、短语，丰富词汇量；② 多听英语录音带或光盘，模仿准确的语音语调，提高听力；③ 课外多阅读，提高阅读能力；
⒊ 提出希望：希望他在英语方面能取得进步，并赶上其他同学。
注意：
⒈ 书信必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
⒉ 词数：100字左右；
⒊ 注意书信的格式，写信时间为2010年04月4日
参考词汇：记住：memorize; 丰富：enrich 语调：intonationOne Possible version：

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  A.结果期望低

  B.效能期望低

  C.结果期望高

  D.效能期望高

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• 假设你是李华，收到好友王林的来信，说他在英语学习上用功不少，但是效果不好，他想放弃英语学习。现在请你给王林写一封信，劝他不要放弃英语学习。
  注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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• 假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。

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• A. 最近，三班的同学进行了一场讨论，话题是：学习英语应不应该从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况，并表达你自己的看法。

  赞成方

  反对方

  英语学习应从儿童时期开始

  英语学习不应从儿童时期开始

  原因：1.儿童时期记忆力好，有利于记忆单词； 2．能为以后的学习打下坚实的基础。

  原因：1.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆。 2．会影响汉语的学习，也会对今后的英语学习产生不利影响。 注意：1。词数：120词左右

  2．文章的开头已经给出，不计入词数。 参考词汇：基础foundation 汉语拼音Chinese pinyin The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.

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• 在授新课时，教师利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词配上图片和建立热连接，关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是：
  A.创设英语学习环境
  B.扩大和紧密英语学习共同体
  C.促进学生主动建构的英语学习
  D.为教师的演示教学提供新方式

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