T-DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植株形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代)。（1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除___\__，因为后者产生的____会抑制侧芽的生长。（2)为筛选出已转化的个体，需将T1代播种在含_____的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代)。（3)为筛选出具有抗盐性状的的突变体，需将T2代播种在含____的培养基上，获得所需个体。（4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与__\__植株进行杂交，再自交____代后统计性状分离比。（5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性____。（6)根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取___\_植株的DNA，用限制酶处理后，再用____\__将获得的DNA片段连接成环（如下图)，以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取_______作为引物进行扩增，得到的片段将用于获取该基因的全序列信息。
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图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，吸收量在_____范围内，在300s时_____达到2.2由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是_____（本小题所填数值保留到小数点后一位）
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在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解_____，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过_____将储藏在有机物中稳定的化学能转化为_____和热能。
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有研究发现，拟南芥的GA（赤霉素）缺陷型突变体（种子不能发芽）经诱变处理筛选出来的回复突变株（种子能够发芽），其GA合成能力并没有恢复，而是ABA（脱落酸）缺陷型；分析其种子内GA与ABA的比例却与野生型相同。这一研究结果可以推断（）
A、GA缺陷是纯合子，回复突变株是杂合子
B、有GA则种子萌发，无GA则种子不能萌发
C、GA与ABA的比例是决定种子休眠或者萌发的重要因素
D、GA与ABA互为拮抗
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拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT)，某突变体的种皮为黄色（tt)。下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Tn)功能的流程示意图。
（1)与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“-AGGGCGACCAGAACUCUAA”，则Tn比t多编码______个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA为终止密码子)。 （2)图中①应为__\_。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长，则原因是_____\__。若③的种皮颜色为________，则说明油菜基因与拟南芥T基因的功能相同。 （3)假设该油菜基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为____\_；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传)，用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比列最小的个体表现为___\_；取③的茎尖培养成16颗植珠，其性状通常______（填“不变”或“改变”)。 （4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥________（填“是”或者“不是”)同一个物种。
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T-DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植株形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代)。（1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除___\__，因为后者产生的____会抑制侧芽的生长。（2)为筛选出已转化的个体，需将T1代播种在含_____的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代)。（3)为筛选出具有抗盐性状的的突变体，需将T2代播种在含____的培养基上，获得所需个体。（4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与__\__植株进行杂交，再自交____代后统计性状分离比。（5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性____。（6)根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取___\_植株的DNA，用限制酶处理后，再用____\__将获得的DNA片段连接成环（如下图)，以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取_______作为引物进行扩增，得到的片段将用于获取该基因的全序列信息。