假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什
么其它途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角” 的情况。
提示：1、“英语角” 于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。
2、活动时间：每周六上午。
3、活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的 经验等。
4、谈你参加此项活动的体会。
参考词汇：高中生：senior student，英语角：English corner，成立：set up，
大学生：college student，外国友人：foreign friend，练习：practice，
交流：exchange，经验：experience，提高：improve
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假设你是李华，下面海报是你校英语角的一次活动安排。请根据海报内容用英语写一封劝说信，劝说你的朋友王强来参加此次活动并期待他的回复。 注意：1．信件要涵盖海报全部信息； 2．可适当增加细节，使行文连贯； 3．不得逐条翻译海报内容； 3．词数100左右； 4．开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。 参考词汇： 字幕subtitle 学术报告厅lecture hall 英语角 English Corner
欢迎到英语角来看电影 Uncle Tom's Cabin 时间：11月30日下午4:30 地点：学术报告厅 学英语、交朋友的好机会； 有英文字幕文件； 有外教帮助； 免费提供饮料。 Dear Wang Qiang,
Here is good news for you! Best wishes! Yours, Li Hua
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书面表达（满分25分） 学校英语角准备就Living in the city 为主题，进行有关城市生活利弊的讨论，请你根据下面表格内容提示，写一篇100字左右的短文。首句已给出，不要逐字翻译，可以适当发挥。
Advantages
Disadvantages
工作机会多
生活消费高
交通便利
人口多、拥挤
有公园、饭店等休闲场所
空气污染、居住环境差
Living in the city has both advantages and disadvantages… ___________ ___________________________
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假定你是李华。下面的图画描述了教师节那天你们班组织的一次活动，请根据写作要点并参考图画内容，为校刊“英语角”版面写一篇短文。
写作要点：
1．活动的策划； 2．教室的布置；
3．活动的内容； 4．你的感想。
注意：
1．短文词数不少于100；
2．开头部分已写好，不计入总词数；
3．可根据情况增减细节，详略得当；
4．不能使用真实姓名和学校名称。
Ms. Li, our English teacher, must have found it strange on Teachers’ Day; she did not receive a single greeting card from us students. She would have never thought a complete surprise was waiting for her. -
假设你是红光中学的学生李明，上周在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文： 参加英语角的益处；2、坚持写英语日记的作用；3、英文阅读网站（EnjoyReading）对你的帮助。 注意：1. 词数：不少于100；
可适当增加细节， 以使行文连贯。3. 文章开头已给出，不计算在总词汇中。My name Liming , a student from HongGuang Middle School.
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张明的父亲非常关爱他，也对他的学习寄予厚望。听说学校将要办计算机编程培训班，父亲忙让张明报名参加。可张明已经参加了学校的文学社、英语角两个课外兴趣小组，对计算机编程又不感兴趣，不想报名。假如你是张明，你将怎样向父亲表达自己的想法，并说服父亲呢？请将你对父亲说的话写下来。
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