假设你是张林，你班来自英国的交流学生John因病住院已两周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：
询问病情，表示关切；
介绍班级近期活动，学习等情况；
表达祝愿。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.信的格式已给出，不计入总词数。
DearJohn,
__________________________
__________________________
Yours,

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• 书面表达。

    假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：  -询问病情，表示关切  -介绍班级近期活动、学习等情况  -表达祝愿  注意：  1．词数100左右；  2．可以适当增加细节，以使行文连贯；  3．信的格式已给出，不计入总词数。

  DearArthur,  _______________________________________________________                                                                  Yours,                                                                  LiHua

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• 假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：
  一询问病情，表示关切二介绍班级近期活动、学习等情况三表达祝愿
  注意
  1．词数120左右；
  2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
  3．信的格式已给出，不计入总词数。

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• 处理近期活动，考虑近期（如月度、季度）业绩，如日常的产品质量控制的是（）

  A、战略控制

  B、战术控制

  C、作业控制

  D、绩效控制

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• 书面表达（满分25分）假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括： —询问病情，表示关切—介绍班级近期活动、学习等情况—表达祝愿注意：1.词数100左右；

  可以适当增加细节，以使行文连贯；信的格式已给出，不计入总词数。

  DearArthur,__________________________________________________Yours,LiHua

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• 假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括： —询问病情，表示关切—介绍班级近期活动、学习等情况—表达祝愿注意：1.词数100左右；

  可以适当增加细节，以使行文连贯；信的格式已给出，不计入总词数。

  DearArthur,                                                                                                                                                                                                        Yours,LiHua

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